이날 토론회에는 백현종 경기도의회 국민의힘 대표의원(구리1)을 비롯해 이애형 경기도의회 교육행정위원장(국민의힘, 수원10), 김미숙 경기도의회 미래과학협력위원회 위원(더불어민주당, 군포3), 오명자 경기도교육청 정책자문위원회 미래교육분과 위원장, 김연성 차세대융합기술연구원 원장, 심한수 경기도교육청 남부연수원장, 박근균 경기도 국제협력국장, 한양수 성남교육지원청 교육장 등 교육·행정·연구 분야 관계자 100여 명이 참석했다.
이번 토론회는 AI 기술 확산이 교육 환경과 인재상에 미치는 영향을 진단하고, 기술 중심 논의를 넘어 인간 역량·윤리·공교육의 역할을 재정립하기 위한 정책적 대안을 모색하는 자리로 마련됐다.
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백현종 경기도의회 국민의힘 대표의원은 축사를 통해 “AI 기술 경쟁이 치열해질수록 결국 사회를 지탱하는 것은 사람이자 가치”라며, “기술이 앞서갈수록 공교육은 더욱 중심을 잡아야 하고, 모든 아이에게 공정한 출발선을 제공하는 역할을 포기해서는 안 된다”고 강조했다.
이어 “경기도의회는 AI 교육이 일부 학교나 시범사업에 머무르지 않고 공교육 전반으로 안착할 수 있도록 입법과 예산, 정책 전반에서 책임 있게 뒷받침하겠다”며 “현장의 목소리가 실제 제도 변화로 이어질 수 있도록 의회 차원의 역할을 다하겠다”고 밝혔다.
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이애형 경기도의회 교육행정위원회 위원장은 축사를 통해 “AI 교육은 일부 학교나 교사의 선택 문제가 아니라, 공교육 전체가 함께 책임져야 할 시대적 과제”라며 “학교 현장만의 노력에 맡길 것이 아니라 가정과 지역사회, 행정이 함께 참여하는 연계형 교육 정책이 필요하다”고 강조했다.
토론회는 이제영 경기도의회 미래과학협력위원회 위원장이 좌장을 맡아 진행했으며, 이태규 평택대학교 교수가 주제발표자로 나서 AI 시대에 요구되는 인재상과 이에 따른 교육 패러다임 전환 방향을 제시했다.
이어진 토론에는 김용우 청계초등학교 교사, 김종혜 비룡중학교 수석교사, 장재홍 경기도교육연구원 박사, 송규원 차세대융합기술연구원 AI융합연구센터장이 참여해 학교 현장과 연구·산업 관점에서 AI 교육의 현실과 과제를 짚고, 경기도 교육정책에 대한 다양한 정책 제언을 내놓았다.
이번 토론회에서 제시된 ‘AI형 인재상’은 분명했다.
많이 아는 사람이 아니라, 스스로 배우고 질문하며 타인과 협력하고, 실패를 통해 다시 성장할 수 있는 사람이다.
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이제영 경기도의회 미래과학협력위원회 위원장은 “AI 시대 교육 정책의 목표는 기술을 따라가는 것이 아니라, 변화 속에서도 흔들리지 않는 인간의 역량을 기르는 데 있다”며 “이번 토론회가 경기도 교육 정책 전환의 출발점이 되기를 기대한다”고 밝혔다.
[경기도일간기자단 공동취재]